Вторая тренировка.
Теперь все болит прямо сразу. Левая рука просто рискует отвалиться. Спина пока молчит. Хотя всего-то меньше часа в тренажерном зале, 500 м в бассейне и потом милое моему сердцу отпаривание трех видов.
Немножко натренирую спину, станет у меня лучше осанка, буду совсем красивая

А на обратном пути я съела пирожок Потому что жрать очень хотелось ))

---

Отработала

Узнала, что меня хвалят. Группы поделились 2 на 2 Две группы работают, стараются, учат и гласное тихо сидят, еще две... ну пока тоже работают и учат, но дисциплина никуда не годится. На одну из них я сегодня орала так, что ощущение было, что вылетят стекла.

---

Четверг - мой самый тяжелый рабочий день. Постараюсь отработать по максимуму
После вчерашней тренировки действительно все болит, но вполне терпимо. Та энергетика, что просыпается, когда стоишь перед классом, поможет свести это дело на нет. Вечером, конечно, наступит расплата. Но завтра утром я опять схожу в спортзал и будет мне хорошо.

А вот методист меня как-то не любит, не зовет привезти ей учебники, еще и спрашивает, помню ли я, как ее зовут. Я даже растерялась. Имена людей, с которыми нахожусь в непосредственном контакте я не забываю. Вот 60 детей запомнить пока не могу.... но стараюсь. Они мне даже помогают, сказали, чтобы во время переклички я смотрела не в журнал, а на них. ) Милые, милые дети )) Сегодня вот пятому классу буду объяснять долготу гласных и тонизацию Про дифтонги решила вообще не говорить Точнее сказать, но без этого страшного термина

---

Вчера были маленькие дети. Послушные, внимательные и в общем все нормально с этими детьми. Но почему у меня ощущение, что они меня не понимают? Записывают все, очень прилежно, перерисовывают закорючки, но стоит дать хоть немножко теории - не понимают. Ну да, 5 класс, какая уж нафиг им структура языка, агглютинативность, семантика и прочее(нет, я не ругаюсь такими словами в классе, но пытаюсь как-то донести... и пока не очень успешно).
Вот рисовать похожу на букву "Б" закорючку - это сколько угодно, а осознать, чем иероглиф отличается от знака хираганы или катаканы... научусь учить, наверное. Рано или поздно. Но пока я себя очень хорошо понимаю, а они меня - увы. Зато рисуем весело.

А сегодня ходила в спортзал. Первая силовая тренировка. Руки и спина говорят, что они против насилия. Хотя я занималась всего полчаса и объективно ногам досталось больше. Но в ногах есть хотя бы подобие мышц, а руки мои... что уж там говорить, я не могу отжаться даже от дивана и испытываю проблемы с тем, чтобы открыть пакет сока. Потом бассейн и сауна. Хорошо там, в этом клубе, инфракрасная кабина, подобие турецкой бани... у меня даже зарождающаяся простуда тут же прошла! Но вот завтра мне пять часов скакать перед детьми всех возрастов А я тут... растекаюсь. Лужицей. Но может все не так фатально Если до сих пор ничего не заболело, то может сильно и не заболит. С другой стороны, в школе такой адреналин, что пока не отработаешь - капризов организма не существует.

---

Какая же адская гора бумажек. Просто уму непостижимо.

---

Второй рабочий день

Сегодня у меня было всего 2 группы, потому и устала я заметно меньше.
Плюс ко всему у меня была любимая группа.
Они работают в гробовой тишине. Я сегодня запланировала в три раза больше, но мы все равно сделали это за 20 минут. Взяла с ними Нечаеву и такими темпами.... да мы уже 4 урока прошли. За два дня! Еще недели три и хирагана будет освоена, можно будет читать связные тексты! Домашнего задания им задала прилично, интересно, сделают? Они пока увлечены. Да еще и я считаю их любимыми самым непедагогичным образом. Требую в 10 раз больше, соответственно. У нас мало времени, одиннадцатые классы уже закончат в этом году, дать бы побольше...
В школе все-таки, в отличие от института, дети очень зависимы. Я уже как-то забыла за 5 лет, теперь вот вспоминаю. Они капризные, шумные, любопытные, язвительные, но зависимые. Не привыкли еще решать сами за себя и для себя. Непривычно безумно. У меня есть дурацкая привычка советоваться, спрашивать усилить ли нагрузку, взять ли еще одну тему... это не работает тут. Вся ответственность за процесс преподавания целиком на мне.

Приятное наблюдение: когда ученики пишут, они молчат. Это немножко снимает нагрузку с горла.

---

Было бы у меня побольше разных юката, сделала бы их своей формой Уж больно реакция очаровывает.

---

Мой первый рабочий день начался с пробки.
Я вышла из дома за два с половиной часа до начала занятий и вроде бы почти нормально доехала. но на открытом шоссе трамвай протаранил грузовик и трамваи по этому поводу не ходили. Побегав по улице в панике я нашла нужный автобус, но он не приходил.Уже решилась было ловить машину, но трамваи пошли. Вместо обычных сорока минут я потратила на дорогу два часа, поэтому в школу прибежала запыхавшаяся и в панике.
И тут же бросилась переодеваться. Хорошо, что я вчера вспомнила, как завязывается оби, а то сегодня мне бы не хватило десяти минут на полное облачение.
Зато я не прогадала. На меня оглядывались, шептались, завидовали, пугались, восхищались. Особенно умилило детское восхищение, маленькие, начальная школа. Они на меня смотрели... ну примерно как на Деда Мороза. Вроде и знаешь, что не настоящее, но все равно
Я совершила страшную. фатальную ошибку. Я не поела и не купила воды. Поэтому к четвертому уроку я уже была истощена совсем и мечтала лишь о глотке воды, а больше ни о чем даже думать не могла...

У меня сегодня было 4 группы. Надо признать, что маленькие лучше слушаются, но значительно больше шумят. Может потому, что их пришло все 15 человек, а в старших группах больше 6-7 не было?
У меня нет командного голоса и горло я изрядно сорвала. Но эти поднятые руки, это "Маргарита Викторовна", тетрадочки с неровным почерком. Еще успеет надоесть, пока - очаровывает

Но тут я хочу признаться в любви Старшей группе. Сегодня пришло три парня и три девушки. 10-11 классы. Боже мой... они уже столько знают! Они тихо сидят. Старательно записывают. Они очень хотят выучить. С ними мы в три раза больше, чем с остальными успели разобрать. Ну анимешники, не без этого. Но как они на меня смотрели. Почувствуй себя Аматерасу... Отпускать не хотели, печеньем накормили. В награду за это получили домашнее задание. Единственные из всех. Их, правда, сей факт только вдохновил. Я им сказала, что полгода на хирагану для них непозволительная роскошь, и что если они не выучат ее за месяц, я буду сильно разочарована. Обещали. Хорошие такие. Столько внимания. И с ними как-то естественнее я себя чувствую. Больше на своем месте. Ну потому что это я умею хорошо - объяснять тем, кто действительно хочет знать.

---

Всееее... отпахала )
Сейчас приду в себя и расскажу

---

Может, вышивать крестиком - это не такая плохая идея?
Попробовать, что ли...

---

Все, удачи мне завтра (упс, уже сегодня. Но, впрочем, это все равно будет завтра... )
Чертовски переживаю, почти как перед экзаменом

---

Я как-то неправильно готовлюсь к первому рабочему дню )

---

Kyou kara maou: Семья Юури

Все людские имена пишутся катаканой (и Сарочкино тоже))) и поэтому разбирать с точки зрения японского языка там нечего.
Иероглифами сейчас писать не могу, поскольку с ноута, опишу так.

Miko
Мама Юури.
Иероглифы "красивый" и "ребенок". Иероглиф "ребенок" не несет смысловой нагрузки и является, по сути, суффиксом женского имени. Так что ее зовут "красавица" ))

Shouma
Из иероглифов "Победа" и "лошадь". Жеребец, блин. На самом деле это настолько же стандартное мужское имя, как Мико - стандартное женское. Типичные "мужские" иероглифы.

Shouri
Иероглифы "победа" и "выгодный, эффективный".
первый иероглиф унаследовал от отца, второй у них одинаковый с Юури. Видимо родителям хотелось денег, раз обоих сыновей назвали иероглифом "выгода" Ну или это тоже туда же, к "победителю". В общем, благопожелательные имена без выпендрежа.

@темы: ККМ

---

О магии в ККМ

А я поняла, почему у демонов марёку, а у людей хорёку и такой странный иероглиф
Это магия по-японски.
Магия будет 魔法 (mahou)
Из этого слова демоном досталось ma, а людям - hou.

@темы: ККМ

---

Про школу

Купила учебник и прописи. Учебник - с рук, перекупала. Мне вот теперь интересно, а где его будут брать те 57 человек, которым он нужен.
Сейчас попробую еще раз связаться с издательством. В их розничных магазинах его нет. Тираж, конечно, маленький, но не мог же он за год испариться. И интересно, почему они не планируют его переиздавать, разойдется сейчас мгновенно, мода на японский и китайский пошла устрашающая, каждый раз в магазинах у этих полок толпу народу наблюдаю.

Ну, пусть хоть прописи купят, я-то и без учебника могу все объяснить

Завтра первый раз, и сразу все 4 группы. Волнуюсь страшно. Карту Японии вот купила, для кабинета. У меня даже будет постоянный кабинет. И мне даже разрешили его оформлять

У меня есть группа 10-11 классы. Может попросить разрешения все-таки по Нечаевой их учить? Уже должны справиться. А учебник для пятого класса им как-то... ну смешон немножко. Я его полистала. Я бы в 11 классе по такому учиться не очень бы хотела. С другой стороны, у них год, потом они школу заканчивают. Много все равно не выучат, а составлять две программы... Опять я вся в метаниях. Все равно я планирую давать многое сверх учебника. Какая разница... Нечаеву разве что найти проще.

Попросили придти в кимоно. Ну, кимоно вряд ли, а вот юката надену. (Кстати, у нас в русском языке юката склоняется или еще нет? Что-то я как-то забыла...)

А еще, сказать по правде, больше всего в этой школе я подружилась с охранниками. Пока директора ждала, часто с ними болтала и оно как-то само собой получилось. Теперь при входе в школу меня встречают радостные приветствия и улыбки. Правда, их попытки выучить японские приветствия пока успехом не увенчались. Но они стараются По-моему в этой школе персонал и учителя больше хотят учить японский, чем дети Хотя скорее всего они меня так подбадривают. Атмосфера пока для меня очень приятная. Но волнуюсь все равно

---

ККМ 84

Шин-о с Юури так говорит... так... ну, почти вежливо! )) Убийственно совершенно смотрится ) А вот Вольфрам выглядит так, словно судорожно вспоминает кейго, забытое много лет как... ))

---

Не у кого совершенно случайно нет японских субтитров ко второму сезону ККМ? Понимаю, что глупый вопрос... Но особо не представляю себе, где их искать

---

Кому интересно, и кто не знает, во время войны Дайкенджи называли gunshi - стратег, военный советник, а Шин-о - shireikan, то есть командующий, генерал.

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра